Angesichts der wachsenden Informationsdichte in Bildungskontexten wird die Fähigkeit, Wissen nicht nur aufzunehmen, sondern es… Weiterlesen »Die epistemische Funktion von Visualisierung im modernen Unterricht
Projektunterricht eignet sich nach Edelstein (2009) in besonderem Maß zur Vermittlung eines demokratischen Habitus, denn… Weiterlesen »Kann Projektunterricht wirklich demokratisch sein?
An Introduction to Action Research across the Professions – 2nd edition Author(s) – Herbert Altrichter,… Weiterlesen »Teachers Investigate Their Work
Eine englischsprachige Einführung ins „Project Management“ findet sich unter dem Titel „Marias Lessons“ auf den… Weiterlesen »Project Management
Ruggeri, Sim & Xu (2017) haben untersucht, welche Fragestrategien Drei- bis Fünfjährige anwenden, um Informationen… Weiterlesen »Wie und wann lernen Kinder das richtige Fragen?
Die folgenden psychologisch äußerst wirksamen Methoden sollten nur mit Bedacht eingesetzt werden, wobei es darauf… Weiterlesen »Kann man den Lehrer oder die Lehrerin als Schüler manipulieren?
Erwachsene wenden ihren Blick bei der Beantwortung einer Frage oft automatisch ab, um Unwichtiges auszublenden… Weiterlesen »Warum man dem Prüfer nicht in die Augen schauen sollte!
WebQuests sind Lehr-/Lernarrangements, die über das Internet oder Intranet zur Verfügung gestellt werden – sind… Weiterlesen »Webquests – Kooperatives Lernen mit dem Internet
An Introduction to Action Research across the Professions – 2nd edition Author(s) – Herbert Altrichter,… Weiterlesen »Teachers Investigate Their Work
Tiroler Tageszeitung Samstag, 2. März 2013 Mit dem Lehr-Lern-Konzept „COOL“ will die Innsbrucker Tourismusschule Villa… Weiterlesen »Mit Freiheit zum Lernerfolg
Ein Beitrag zum Nationalen Qualitätsrahmen von MitarbeiterInnen unseres Instituts: „Landkarte Unterrichts- und Schulqualität“ und „Sechs… Weiterlesen »Unterrichts- und Schulqualität