
Ferialjobs für PädagogInnen
Die Familienakademie Mühlviertel sucht für die letzten beiden Ferienwochen noch junge, engagierte PädagogInnen für unsere… Weiterlesen »Ferialjobs für PädagogInnen

Die Familienakademie Mühlviertel sucht für die letzten beiden Ferienwochen noch junge, engagierte PädagogInnen für unsere… Weiterlesen »Ferialjobs für PädagogInnen

Zur Verschränkung von Steuerungs- und Ungleichheitsforschung Im Bolognaprozess sowie im Anschluss an die PISA-Untersuchungen sind… Weiterlesen »Wie reagiert nationale Steuerung auf transnationale Bildungsungleichheiten?

Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen Sektion Lehrerbildung und Sektion Empirische Pädagogische Forschung… Weiterlesen »Forschung zur (Wirksamkeit der) LehrerInnenbildung

2. Österreichische Konferenz für Berufsbildungsforschung: Frühbucherbonus läuft noch bis 30. April 2010, Programm ist online… Weiterlesen »Konferenz für Berufsbildungsforschung

Projektbearbeitung Ulrike Prexl-Krausz Überregionaler Forschungsverbund. Koordination durch das Hochschuldidaktische Zentrum der Universität Dortmund und die… Weiterlesen »Forschendes Lernen in der Lehrerbildung

*** Hier KLICKEN: Das BUCH dazu! *** Annäherungen aus Theorie und Praxis Anlässlich des Internationalen… Weiterlesen »Politische Bildung in der Volksschule

Jahrestagung der Zeitschrift: Die Deutsche Schule – DDS 16. April 2010, 15:00 – 18:30 Uhr… Weiterlesen »Schulforschung + Schulpolitik = Schulreform?

Tagung „Strategien zur Erforschung der Governance im Bildungswesen“ Johannes Kepler Universität Linz 25.-26. November 2010… Weiterlesen »Strategien zur Erforschung der Governance im Bildungswesen

Die Medienpädagogik bietet zu diesen Fragen Analysen und Lösungswege an.

als Voraussetzung für erfolgreiches Lehren und Lernen im individualisierenden Unterricht (Schwerpunkt: Sekundarstufe I) von und… Weiterlesen »Pädagogische Diagnostik

Der optimale Lernstil ist das Um und Auf im Schulalltag, der am Montag für 463.000… Weiterlesen »Welcher Lerntyp ist mein Kind?